校园浮雕是主要应用于学校园区范围里的一类浮雕，由于是放置在校园环境里面，自然是要跟教育意义相匹配的，所以按惯例校园浮雕一般是选择塑造一些知名的有影响力的教育家、科学家、哲学家、思想家、古代诗人、学者、精神榜样之类的人物半身像或全身像，这样的浮雕人物比较典型和有代表性的有孔子雕像、孟子雕像、陶行知塑像、居里夫人雕像、诺贝尔雕像、马克思雕像、恩格斯雕像、苏轼、李白、杜甫、鲁迅、雷锋、焦裕禄等等这些我们耳熟能详的人物浮雕。

功能意义：

    校园浮雕积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含巨大的潜在教育意义。通过解读校园浮雕，可以使学生掌握一定群体的环境直觉，同时从浮雕作品中领会到美术或浮雕艺术的魅力。校园浮雕是物质化了的精神载体，它是校园文化的承载，反应一个学校对精神文化水平和道德素质的要求。在这样的环境和文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

表现形式：

    校园浮雕大都运用抽象与象征的表现手法，尤其是在我国的校园浮雕着重表现的是人类智慧和真善美永恒的追求，具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点。校园浮雕，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的最好的素材之一。

金兰园林景观公司专注于院校浮雕的设计与定制，主要服务于：校园主题浮雕、校园不锈钢浮雕、学院广场浮雕、学校名人浮雕，学校石雕等，根据校方不同需求，运用不同材质表现，如玻璃钢、石材、锻铜、不锈钢、水泥等，打造具有文化感、艺术感、时代感的学校文化建设。

因为更专注，所以更专业，全国服务百余所学校，并得到客户的认可。我们的服务，只为懂得艺术的客户，拒绝平庸，追求卓越，专业、认真、负责，值得信赖，真诚为你，只为您的满意。